Нормативно правовые документы и локальные акты организации, регламентирующие инклюзивное образование обучающихся
В Кемеровской области для регламентации инклюзивного образования обучающихся применяются следующие нормативно-правовые документы:
1. Федеральные законы и постановления:
Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 "Об образовании в Российской Федерации" — устанавливает основные принципы инклюзивного образования, права и обязанности образовательных учреждений и их сотрудников. Ссылка:
Федеральный закон № 124-ФЗ от 24.07.1998 "О социальных гарантиях для инвалидов в Российской Федерации" — определяет права инвалидов на образование, включая инклюзивное. Ссылка
2. Региональные нормативные акты:
Закон Кемеровской области от 20.12.2013 № 127-ОЗ "О государственной поддержке семей с детьми, нуждающимися в социальной защите и реабилитации" — содержит положения о поддержке детей с особыми образовательными потребностями. Ссылка:
Приказ Министерства образования и науки Кемеровской области № 89 от 12.04.2014 "Об организации инклюзивного образования в образовательных учреждениях Кемеровской области" — регулирует внедрение инклюзивного образования в регионе, устанавливает требования к образовательным учреждениям и их сотрудникам. Ссылка:
Методические рекомендации и инструкции, изданные Управлением образования Кемеровской области — включают рекомендации по внедрению инклюзивного образования, адаптации учебных планов и программ. Ссылка:
Приказ Министерства образования Кузбасса от 15.03.2022 №586 «План мероприятий («дорожная карта») по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию социальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья в Кемеровской области - Кузбассе на период до 2030 года»: http://образование42.рф/documents/2015/
Информационная справка о состоянии системы образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в Кемеровской области – Кузбассе. Ссылка: http://образование42.рф/documents/1560/
3. Документы, регулирующие разработку и реализацию индивидуальных образовательных маршрутов:
Приказ Минобрнауки РФ № 1180 от 22.11.2013 "О проведении диагностики и разработки индивидуальных образовательных маршрутов для детей с особыми образовательными потребностями" — устанавливает порядок диагностики и разработки индивидуальных образовательных маршрутов. Ссылка:
Локальные акты детского сада, регламентирующие инклюзивное образование обучающихся.
Продолжая использовать данный ресурс, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий.